家長課堂
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終于撤消了對這個老師的處罰!人民日報一句話振聾發聩…
發布時間:2019-08-02  浏覽:242 次    字體大小 :

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最近,山東五蓮縣的楊守梅老師,可謂是牽動着每一個老師的心。


被停職、被處罰、被納入“黑名單”的她,總算有了一個好的結果。


7月28日,五蓮縣人民政府發出通報,表示五蓮縣教體局已經撤銷對楊老師的追加處理決定。


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五蓮縣委、縣政府對教體局、學校進行了嚴肅批評教育,已撤銷追加處理決定。根據涉事老師個人意願,已将其從原學校調往五蓮一中。


其實,楊老師的事件說得上特殊,也不算特殊。


回顧整件事情,甚至有幾分熟悉的感覺。


先是,學生逃課,老師懲罰,據說用了課本抽打學生(至今未能證實),老師就因為“體罰學生”而受到學校的懲罰:


停職一個月;向當事人及家長道歉;做書面檢讨;取消評優資格且師德考核為不合格;黨内警告處分;行政記過處分;承擔診療費等費用。


然後,教體局在學校處理的基礎上再追加處理意見,扣績效工資;不再簽合同;納入“黑名單”!


這麼優秀的老師,帶出了多屆市高考狀元,甚至在出事之後所帶的班的中考成績仍然拿下全縣第一名,她不應該受到如此苛刻的待遇。


甚至可以說,她本就值得所有人的尊重。


教體(育)局要心裡有老師,要有對老師的敬畏之心,要有為老師服務的情懷,這才是對教育負責,對老師負責。


有責任的老師才會認真管教學生,雖然方法可以商榷,但教書育人的出發點是沒有錯的。


人民日報就此事評論說:


“國将興,必重師而重傅”,依法保護基層教師合法權益,讓老師更有動力教書育人,在教書育人中更有尊嚴和獲得感,職能部門責無旁貸。


不要逼得老師不敢管學生,不要讓老師在管教學生時人人自危,更不能讓老師成了高危行業!


跪着的老師,教不出站着的學生!


2


還記得去年那位老師的辭職信嗎?


因為把學生默寫古詩的成績發到家長群裡,引發部分家長的不滿,有家長聲稱要求這位老師登門道歉,否則要将他告到縣教育局。


老師隻好在家長群裡發了一條長長的道歉信,懇求家長們:“請不要出了一點問題就把我告到局裡去,我需要每個月2607塊錢的工資養家!跪求各位家長了!”



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最後無奈之下他寫了一封辭職信,自嘲“育人尚無功,怎可害人命!”



還有更惡劣的家長。


湖南有位女教師因幾位學生遲到,便罰站他們數分鐘。


其中一位學生的父親,某派出所副所長知悉情況後,驅警車直入學校,将女教師帶走,并關入審訊室7小時。


漫長的7小時,全程被人監視,沒給過一口水,沒給過一粒飯。


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事後這位老師怒問:


我不知道誰給了派出所副所長一個這樣的權力?……我到底做錯了什麼!我從來沒有因為孩子遲到而打過哪個孩子一巴掌!我勤勤懇懇教書,為什麼會受到一個這樣的待遇。


另一位老師的遭遇,更讓人出離憤怒。


去年6月8日高考結束當晚,四川某中學班主任杜老師遭到毆打,原因是他曾管教了上課玩手機的學生,讓家長有怨氣,家長在多次約酒被杜老師拒絕後,帶人毆打了杜老師。


緻使杜老師全身多處皮外傷和頭痛頭暈,他當時抱着的3歲女兒也受到驚吓。


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都說老師是太陽底下最神聖的職業,可現在都快淪落到最底層了。


老師們承擔着培養祖國未來的重任,卻拿着微薄的工資,幹的比996還忙,最可悲的是,尊嚴被人踐踏。


這世上,太多的家長對老師過分苛責,卻從不要求自己孩子遵紀守法。


老師面對家長、學校、教育部門的批評與指責,每天戰戰兢兢,如履薄冰,又哪有精力去履行一個教師的職責?


有位老師朋友向我吐槽:


作為老師,當我開口批評學生時,總在想學生會不會去跳樓?


當我責罰學生時,總在想家長會不會來學校鬧事?


當我管理課堂紀律時,總在想學生會不會怒怼頂撞?


一想到最後的結果依然會是學生高高在上,而我們卻随時面臨被撤職、開除的危險,我不得不憋屈地低下頭


所謂的關愛學生,不過是給了孩子們肆無忌憚的保障,卻将教師推向不負責任得深淵!


一個跪着教書的老師,怎能培養出站着的學生?老師跪着,受懲罰的将是整個社會!


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3


當老師被學生家長、被教育部門、被社會輿論批評、指責、懲罰時,他的心寒了,一腔熱血化成冷漠,“算了算了,多一事不如少一事”,失去懲戒權的老師們開始明哲保身,隻教書,不育人。


盧梭說過:你知道運用什麼方法,一定可以使你的孩子成為不幸的人?這個方法就是對他百依百順。


毀掉一個孩子有多容易,老師對他不管不問就夠了。


可是,玉不琢不成器,樹不修不成材,孩子就是小樹,除了陽光雨露,還需要有人修理枝桠,才能長成參天大樹。


如果家長不舍得管,又失去了老師這道防線,成長路上沒人指引和鞭策,孩子難成棟梁之才。


沒有規矩,不成方圓。教育,需要适度懲戒。


記得我們小時候,家長們對老師說得最多的一句話就是:老師,我孩子就交給你了,他不聽話你就狠狠地打,打壞了我負責。


電影《老師好》裡,也有個“站直”的老師----苗宛秋。


他的第一堂課,就把學生震住了。


他對一個卷發女生說:“放學以後找個地方,把頭發燙直了!”


他對遲到的學生說:“出去,喊報告,沒叫你進來給我一直喊!”


他對全體學生說:“我不管你們之前的老師是怎麼教育你們的,我也不管你們之前都是什麼三教九流,從今天開始,這個教室裡的規矩他姓苗!”


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正是苗老師的嚴厲管教,那個混社會的學生回到了課堂;那些調皮搗蛋、不努力的差生被逼着努力。


沒有懲罰的教育是不完整的教育。


你輕描淡寫的批評,對某些學生來說隻是隔靴搔癢。唐僧夠慈悲吧,可感化了孫悟空嗎?如果唐僧沒有緊箍咒,孫悟空一輩子都是一個潑猴。


過分溺愛孩子的爸媽們,你對孩子的袒護,對老師的苛責,正在逼老師放棄你的孩子。


管教人的地方,除了家庭和學校,還有一個地方,叫做:監獄。


4


老師管教你一時,你會感恩老師一世。


我的媽媽就是位中學老師,她已退休多年,可每年春節,有位學生都會到家裡給她拜年。


媽媽曾當過他的班主任,他上學的時候特别調皮,簡直是學渣中的戰鬥渣,媽媽沒抛棄、沒放棄他,也沒少罰他。


罰站、罰抄寫、請家長……長大後他還挺有出息,自己開公司,規模還不小。


沒想到,那些優秀的學生沒有給媽媽拜年,反而是當年她批得最狠的那個學渣,跟她感情最深。


那個學渣說,長大以後才明白,老師批你、罵你、教訓你,其實是真的疼愛你。能遇見一個願意管你的老師是你一輩子的福氣。


是的,那個管你最嚴的老師,其實最希望你好。


養不教,父之過;教不嚴,師之惰。想教出頂天之地的學生,必須讓老師先站直了,為了孩子,請善待老師!