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突出特色,努力做好青少年宣講教育工作
發布時間:2019-08-08  浏覽:243 次    字體大小 :

——太和關工委宣講報告團近年來工作情況

 

培育和踐行社會主義核心價值觀,是關心下一代工作的根本任務和永恒主題。我縣關工委宣講團始終堅持服務青少年的方向,緊緊圍繞這個核心任務,不斷創新方法,改進思路,采取多種形式,把全縣青少年的宣講教育工作動起來、活起來,取得了一定成績。

加強指導,強化宣講報告隊伍建設

為了加強對宣講報告團的領導,縣關工委成立太和縣關工委宣講報告工作領導小組,組長由常務副主任趙坤同志擔任。縣關工委宣講團對思想道德、法制、家教、科技、文化五個分團成員作了調整,重新配備充實了人員。同時,縣關工委也要求鄉鎮關工委宣講團調整隊伍從強配備、充實人員,重新登記造冊,把關工委宣講報告團隊伍完善好、建設好。現在,全縣有關工宣講團32個,參加“五老”217人。

縣關工委經過多方征求意見,認真讨論,去年特制定《關于加強關工委宣講教育工作的實施意見》的文件,下發到全縣各鄉鎮和學校關工委。這個實施意見對開展宣講教育的指導思想、宣講教育的重點任務、宣講成員的要求、全縣宣講成員的培訓、輿論宣傳、信息收集等等方面都提出了要求,使全縣上下對青少年宣講報告工作統一了思想認識,明确了活動的目的。為了更好地指導協調,縣關工委的幾位副主任分别分别包幹聯系鄉鎮和學校,除了認真進行示範性的宣講教育活動外,經常下鄉到學校進行指導協調,幫助推動工作,并及時解決有關的問題。縣關工委主任趙魁同志多次到舊縣、馬集、五星、胡總、李興、縣開發區、城區幾個中心校等單位進行調研,與校長、師生一起召開座談會,聽取介紹和反映,征詢意見和建議,鼓勵大家努力結合新時代青少年的特點和需求,在宣講内容和形式上不斷改進,讓師生喜聞樂見,注重效果,力戒形式主義。這樣把調查研究與服務青少年工作緊密結合起來,提高了服務青少年的工作水平。

縣關工委每年都舉辦宣講報告團成立培訓會議,縣關工委兩次特邀市關工委耿霖教授講課。縣宣講團6位老同志上課,就有關思想道德、法治、家教、科技等項工作進行部署和講解,并編寫培訓資料兩本,計500餘份,發給培訓人員。

創新思路、切實做好宣講教育活動

加強青少年學生的社會主義核心價值觀和思想道德教育,既是政府教育部門的事,也是關工委的重要工作。縣關工委宣講報告團針對青少年學生的接受能力、年齡特點、思想實際,分十二個專題認真備課,豐富講課内容,改革宣講教育方式,擴大宣講對象,先後對30個學校和縣開發區工業企業進行示範指導宣講,收到較好效果。

兩年來,縣關工委宣講團創新工作思路,将宣講報告的對象轉向教師,重點提升學校教師的“師德”水平。縣關工委宣講團成員高度重視,帶頭試講,利用星期天到太和二中、六中、舊縣、胡總、雙浮、桑營、三塔、苗集等20個中心校給全體老師宣講,讓廣大教師真正明白:“師愛為魂,德高受尊,身正為範”,隻有好教師,才能造就好學生,好學生可以譜寫好未來。

前兩年暑假,縣關工委宣講報告團分四個小組利用教師集中備課時間,與教育局關工委聯合,輪流做32場宣講報告,将近5000名老師受到一次大課教育,思想上受到一次師德師風的洗禮,安徽省人民教育網曾多次報導肯定。這樣每次宣講之後,大家激情滿懷,反應強烈,當場會有一些老師争着即席交流發言,談聽後受到的教育與啟發,暢談自己教書理念和行動決心。

由于宣講對象既對學生,又對老師,采取“雙輪”驅動,使教師的道德及人文關懷融了入課堂,融入了教材、融入了班級、融入了學校。這樣老師可以幫學生在學習上解惑,經濟上解圍,思路上解結,将崇德向上的美德逐步推向學生的靈魂領域,既激發了教師的愛崗敬業的職業情感,也感染、傳導和輻射給青少年學生對學習知識的追求。由于教師潛移默化和熏陶感染的作用,滋潤了學生的情懷,雙方增強了向心力和凝聚力,全縣湧現了一大批優秀教師和優秀班主任,呈現師生思想覺悟雙提升和德育之花香滿園的良好局面。

另外,縣關工委宣講團還對家長、企業青工進行宣講教育,把革命理想信念、中華傳統美德,家風、家教、家訓、法治和紀律規範、科技普及與發展融入社會,融入企業、融入家庭、融入青年工人,使宣講内容貫穿于青少年社會活動生活的方方面面,讓青少年在社會主義核心價值觀教育的濃厚環境中成長成才。

利用太和紅基因,開展“三愛”宣講教育活動

太和縣是一塊革命風雷如潮的熱土。2017年是中共太和縣委和中共皖北特委成立九十周年。在黨的領導下,一九二八年曾發動皖北“四.九’起義和一九三二年太和”四.一九”暴動;2017年也是劉鄧大軍為挺進大别山途徑太和勝利渡沙河七十周年。為了讓全縣青少年深刻了解學習和牢記這段曆史,傳承紅色基因,縣關工委與縣黨史研究室搜集整理了在我縣幾次黨史軍史中的重大事件資料,編輯成《紅色太和九十年》一書,作為縣關工委宣講團對全縣青少年學習宣講黨史、國史和改革開放史活動的輔導材料和參考資料,讓紅色基因作為我們的傳家寶,一代代傳承好、繼承好,把中華優秀文化學習好、發揚好,把改革開放的科技成果展示好、宣傳好。這樣把本地發生的政治事件、家鄉的革命人物事迹,為青少年重點宣講太和革命鬥争史、太和建設創業史,讓青少年更加接地氣、有親曆感,自豪感。用黨史、國史、家鄉史的“三史”宣講教育來促進“愛黨、愛國、愛家鄉”的“三愛”活動,廣大青少年從而堅定了聽黨話、跟黨走、做中國特色社會主義事業合格新人的信心。

各鄉鎮中心校均設立“思想道德講堂”,請宣講報告團和五老人員專題定期進行宣講教育活動,如胡總、三塔、趙集、皮條村、舊縣、大廟、宮集、原牆、北城中心校還舉辦青少年參加的“講革命故事”比賽和“紅心永向黨,共築中國夢”征文活動,當場評比,結束頒發紀念獎品,使宣講的作用更加深化。有的中小學校為豐富宣講教育活動的内容,組織青少年開展征集評選《中國夢、我的夢》青春寄語留校園活動;有的學校開展了“學雷鋒、做美德少年網上簽名寄語”活動;有的學校開展“人生格言”大賽,還将評選出一、二、三等獎的人生格言,制成精緻的展牌展闆,挂在校園的樹木上,牆壁上,供全校師生互學互賞互勉!

這樣使青少年高興熱情、又感覺意義非凡,參與率大大提高。真正迎合了青少年的所思所盼,避免了宣講教育口号化,從而提升了宣講教育工作的針對性和實效性。

六個“配合”,開展宣講教育活動

理論聯系實際才能有效果,宣講教育緊緊配合各項活動才能更出彩。每年,我們抓“六個配合”,積極開展宣講教育活動。

1、配合“中華魂”主題讀書活動,開展主旨宣講教育:

“中華魂”主題教育讀書活動是中國關工委多年實踐創造的知名品牌之一,為了唱響主旋律,有機地将主題教育讀書活動融入思想道德教育工作,縣關工委宣講報告團與教育局關工委每年都根據主題和讀本要求,制定宣講方案,在全縣中小各學校進行有重點的主旨宣講教育。

2、配合“向雷鋒同志學習”活動月,開展“身邊好人”宣講教育。每年三月份,全縣各學校都掀起“學雷鋒、心向黨、見行動”的高潮。各鄉鎮宣講報告團成員與文化站共同舉辦報告會、文化長廊、講座交流會等活動。使好人好事層出不窮,先進人物不斷湧現,學生中的愛心社團組織和志願者隊伍不斷擴大。為使學雷鋒活動深入持久下去,我縣各中小學校還結合本縣“身邊好人”事迹,開展“愛黨、愛民和無私奉獻”為内容的宣講教育。

3、配合參觀現代科技示範基地和“進太和、看發展”活動,對青少年學生進行“勵志學好科技、放飛人生夢想”為内容的宣講教育。每年,縣關工委都組織了優秀留守兒童代表“進太和、看發展”,讓他們參觀工業園和經濟開發區、沙河濕地、太中、一中、城市新貌等,召開觀感座談會,讓他們吃住在賓館。他們大開眼界,身受體感!激發了對美好生活的向往,也調動了上進好學的積極性,湧動出熱愛祖國、奉獻社會的激情。    

為了更好的教育青少年學生對現代科技運用的認知,縣關工委在範恒進的現代農業示範園和全國人大代表、安徽“麥王”徐淙祥的農業合作社建立了“太和縣青少年農村科技教育示範基地28個,利用中國科協在舊縣體育館舉辦“中國流動科技館”等之機,組織全縣3萬多名青少年學生學習參觀,共享“科技大餐”,從而激發青少年科技創新意識。

配合“誦讀經典”活動,對青少年進行中華傳統優秀文化宣講教育。中華古詩文曆史源遠流長,名篇佳作美不勝收,它是中華民族文化的根基和典範,是家風、民風、正風教育的傳統範本,也是使青少年學生弘揚中華美德、增強社會主義核心價值觀的優秀教材。縣關工委多次提倡在全縣中小學校開展“誦讀經典”宣講活動。我們還結合“太和詩詞之鄉”各類大型活動,提出“詩詞進校園,校園有詩社”的口号,讓學生利用課前三分鐘、升旗儀式、紅領巾廣播台等開展誦讀比賽,還請縣詩詞學會的專家詩人到學校宣講。通過講解詩文,吟誦經典,促進學生講文明禮儀、注意環境衛生、愛學校、愛家鄉、尊師長。從而自覺劃清了是非、榮辱、美惡、美醜的界限,培育了善良高尚的行為。使學生既傳承了中華優秀國學文化,又豐富了社會主義核心觀的内容。

配合家庭教育、法制教育,對青少年進行家風家訓傳承和“法制晨光”活動宣講教育。為純潔青少年學生的道德環境,培育價值觀的内涵,增經法制意識,使之内化于心,外化于身、固化于行,我們号召各學校開展“遵紀守法,從我做起”“文明伴我行”“家校共育教人”、“我做城市小交警”、我愛家鄉,美麗太和”、“我為百姓寫春聯”“愛學習、愛勞動、愛祖國”、“節水、節電、節紙”等多項社會實踐活動。學校的志願者服務社團,利用節假日、星期天,參與“綠色提升工程”、“三線三邊整治”,“稭稈禁燒”等宣傳活動。他們深入到社區、街道、老年大學、公園、醫院、敬老院、老年公寓、交通路口等處,做便民服務。由于廣大青少年學生的參與,使社會處處充滿關愛、友善、和諧,也讓他們在現實活動中的點點滴滴體現思想道德的提升,從而喚回了社會道德的良知。

6、配合開展評選“最美孝心少年”和太和首屆“美德少年”活動,進行中華傳統美德宣講教育。

由于縣關工委一直堅持在全縣中小學生中開展以社會主義核心價值觀為主題的宣講教育活動,湧現了“助人為樂”的楊峥、“救落水兒童的小英雄”徐洪亮、“太和最美少年”董樂婷、陳程亮、“太和最美孝星”王莉萍、田曉梅等百名優秀思想道德學生,其中董樂婷、徐洪亮、王莉萍、楊峥四位學生被入榜為“阜陽市好人”,董樂婷還被評為“安徽好人”。

“扶貧”與“扶志”并舉,開展成長成才勵志宣講教育活動

太和縣是農業大縣,也是省級扶貧縣,特困學生和留守兒童家庭較多。他們容易産生自卑、自暴自棄等等心理問題。治貧先治愚,扶貧先扶志,縣關工委幾年來一方面以“關愛”為重點,動員愛心人士捐資助學2130多萬元,對全縣31個鄉鎮15600餘名特困學生資助,幫助這些學生家庭脫貧、解困和解決學習中的一些困難。另一面,縣關工委十分重視對他們進行“扶志”宣講教育。每次利用家庭調查走訪、節日錢物慰問、捐資發放儀式、助學對接大會等等場合,關工委宣講報告團的同志對青少年和家長進行勵志演講,成長成才宣講,感恩報國宣講,以解決他們心理上的“貧困”,讓他們明白“知識改變命運”“勤奮成就人生”的道理,希望這些特困生和留守兒童們自強不息,以積極、認真、開朗、誠實的态度面對現實,把黨和政府、愛心人士的關懷化作動力,常懷感恩之心,刻苦學習,将來更好的報效祖國、服務社會。

宣講報告團在深入宣講教育的同時,還積極倡導愛心人士、企業家、新鄉賢等,與貧困學生互動結對,一起座談,一起用餐,與自己的孩子結成夥伴,假日當親戚互相走動,平時互相密切關注,保持電話溝通交流。我縣愛心人士姚麗萍帶領“衆善愛心助學”團隊,對200餘名特困學生結對,全方位對特困學生進行助學、親情、心理、勵志關愛和家庭脫貧解困幫助,為全面提高我縣溫暖關愛、心理咨詢、成長教育、生活服務方面探索出一條新路子。通過“扶貧”與“扶志”并舉,加深了對青少年的了解,也擴展了宣講報告團的工作内容。

 

太和縣關工委宣講報告團

2019.7.22